INCLUSÃO LITERÁRIA E CULTURAL NA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL

CLIENTELA: ALUNOS DO PRÉ-ESCOLAR 1-A

PROFESSORA: STELA MARIS DA ROSA DIAS

TEMPO DE DURAÇÃO: SETEMBRO A DEZEMBRO/2009

1. JUSTIFICATIVA

A Biblioteca é um dos locais que mais oferecem possibilidades de aprendizagens aos nossos alunos, pois apresenta um amplo espaço de oportunidades de leituras diversas, com um leque enorme de livros a nossa disposição!

Precisamos incluir nossos alunos de pré-escola justamente nesses locais públicos da Cidade, que nos permitem novos espaços de construção de saberes coletivos e individuais, tirando-os de dentro das paredes da escola, fazendo um movimento específico entre saber e cultura, entre alunos, aprendizagens  e livros.

Oportunizar encontros específicos entre os alunos do Pré-escolar 1 A  e os livros na Biblioteca Pública Municipal  sugere  aprendizagem e cultura, lazer e prazer, pois  nos inclui num dos locais possíveis, dentro da Cidade, de efetiva interação com os novos/velhos instrumentos de saber: os livros.

2. OBJETIVO GERAL

Incluir, literária e culturalmente, nossos alunos da Educação Infantil do Pré-escolar na Biblioteca Pública Municipal Doutor Clóvis Webber Rodrigues.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·        Proporcionar um momento de encontro quinzenal entre os alunos e os livros na Biblioteca Pública Municipal.

·        Envolver os pais e familiares num momento específico, mensalmente, tanto na Biblioteca Pública quanto na sala de aula, junto com seus filhos e os livros.

·        Explorar as opções de estudo que a Biblioteca Pública Municipal nos permite, especialmente a utilização dos livros, enciclopédias, revistas e outros impressos ali existentes.

·        Confeccionar o livro “Pais Contando Histórias”: escrita dos pais através de questionamentos sobre o uso dos livros e os filhos, e ilustração do filho.

·        Registrar a atividade mensal realizada em conjunto com seu filho por escrito, por meio de fotografias ou alternativa que encontrarem.

·        Uma vez ao mês será convidada uma família para vir à sala de aula apresentar esse momento na Biblioteca Pública.

·        Aproximar escola, família e comunidade por meio do uso de espaços destinados a apropriação de novos saberes.

4. ATIVIDADES

·        Confecção de livro pelos pais e filhos.

·        Visita quinzenal dos alunos na Biblioteca Pública e mensal de alunos e pais.

·        Manuseio dos impressos existentes, especialmente os livros e materiais de pesquisa.

·        Apresentação mensal dos pais e filhos na roda de conversa.

·        Registros escritos, ilustrativos, fotográficos e virtuais.

5. CRONOGRAMA

Uma visita quinzenal dos alunos e professora, e outra mensal entre alunos e pais. com duração de uma hora.

6. METODOLOGIA

Roda de conversas, atividades de pesquisa em grupos e individuais, produções coletivas, passeios-visitas, manuseio dos livros, enciclopédias, revistas e impressos existentes, registros fotográficos, postagens virtuais e apresentação dos trabalhos pelos pais.

7. AVALIAÇÃO

Será satisfatório se nossos alunos e familiares se envolverem com interesse e prazer  nas propostas de trabalho apresentadas.

___________________________________________________________

Demos início ao projeto em 30 de setembro.

Realizamos as pesquisas com os alunos nessas visitas.

A parte literária está acontecendo através da Hora do Conto com a "tia" Valderez.

Já contou duas histórias aqui no espaço da Biblioteca e uma contação na duas contações na escola.

As histórias já cpntadas: O sanduíche da Maricota. Com essa história fizemos um sanduíche na sala.

                                                A Formiguinha e a Neve

                                                Uma história criada para apresentação de teatro na Semana da Criança, na escola

                                                O Elefantinho no poço.

                                                Jacarezinho Egoísta

                                                Menina Bonita do Laço de Fita

______________________________________________________________________________________

Minhas reflexões  acerca das visitas estão aqui, clique.

______________________________________________________________________________________

Aqui já começamos a registrar as fotos. Clique

Novas fotos clique aqui.

_________________________________________________________________________________

Arroio do Sal, 30 de novembro de 2009.

A cada encontro fica um momento mais gostoso e importante esse encontro com os livros na biblioteca.

________________________________________________________

Hoje, dia 10 de dezembro, fechamos o projeto na biblioteca, casamos jutno com a Inclusão Digital: a pesquisa hoje se deu via internet, e foi um momento especial esse.

Fotos aqui.

_________________________________________________--